A természettudományos műveltség mérése

Most read articles by the same author(s)

• Ágnes Hódi, Edit Tóth, Mária B. Németh, Children’s story, poster or table? – the characterization of students’ reading comprehension in terms of text formats and reading processes between grades 2 and 8 , Magyar Pedagógia: Vol. 120 No. 1 (2020)
• Ágnes Hódi, Mária B. Németh, Edit Tóth, Aspects of reading instruction affectingsecond graders’ reading comprehension outcomes , Magyar Pedagógia: Vol. 117 No. 1 (2017)
• Mária B. Németh, Anita Habók, A 13 és 17 éves tanulók viszonya a tanuláshoz , Magyar Pedagógia: Vol. 106 No. 2 (2006)