Majernik, E. (2012). Az olasz nyelvi írásbeli szövegértés és szövegalkotás fejlettségének és néhány háttértényező hatásának vizsgálata gimnazisták körében. Magyar Pedagógia, 112(2), 77–92. Elérés forrás https://magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/45