Magyar Pedagógia

A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógia Bizottságának Folyóirata


A Magyar Pedagógia a neveléstudomány legrégebbi magyar nyelvű folyóirata. Alapvető feladata alapítása, 1892 óta változatlan, a nevelés tudományos igényű művelésének támogatása, új tudományos eredményeket bemutató szakcikkek közlése. Feladata továbbá a magyar tudományos szaknyelv fejlesztése, a tudományos kutatás és a publikálás normáinak alakítása, színvonalának biztosítása.

Aktuális szám

Évf. 123 szám 4 (2023)

Megjelent: 2024-08-03

Teljes szám

pdf

A tanulói jóllét, vagyis az adaptivitás fokozása a meglepetés, nyitottság, érdeklődés és kíváncsiság dinamikus rendszerében

Túri Krisztina

165–189

pdf
DOI: https://doi.org/10.14232/mped.2023.4.165

Mozgással, mozgásfejlődéssel és mozgásfejlesztéssel kapcsolatos tévhitek elterjedtsége pedagógusszakos hallgatók és végzett pedagógusok körében

Kälbli Katalin, Kaj Mónika, Víg Julianna, Svraka Bernadett, Révész-Kiszela Kinga, Csányi Tamás

191–208

pdf
DOI: https://doi.org/10.14232/mped.2023.4.191

Óvodapedagógusok véleménye a technológiai területhez kapcsolódó képességek fejlesztéséről az óvodában

Bálint-Svella Éva, Zsoldos-Marchiș Iuliana

209–226

pdf
DOI: https://doi.org/10.14232/mped.2023.4.209
Az összes folyóiratszám megtekintése